Saturday, April 28, 2007

Inteligencias Emocionales

Para mejorar las relaciones humanas deseamos cambiar a los que nos rodean. Primero debemos entender las emociones, para luego determinar qué o quién debe cambiar.

Una vez finalizada esta lectura, usted podrá:
  • Definir inteligencia emocional.
  • Nombrar cinco áreas fundamentales.
  • Identificar las mismas en su entorno.
  • Mejorar las relaciones interpersonales e intrapersonales.
  • Aplicar lo aprendido en su vida.

La inteligencia es considerada como una habilidad que influye en el desempeño cognoscitivo. La Inteligencia Emocional es considerada la responsable por el éxito o fracaso en nuestras funciones sociales. A continuación indicamos las características y componentes de la Inteligencia Emocional:
  • El uso inteligente de las emociones.
  • Forma intencional de guiar nuestro comportamiento.
  • Utilizar emociones para mejorar nuestros resultados.
  • Se divide en Intrapersonal e Interpersonal.
  • Autoconocimiento, control y automotivación son Intrapersonales.
  • Empatía, popularidad y eficiencia son interpersonales.
Definamos los distintos tipos de Inteligencia Emocional.

1. Automotivación

Es la habilidad de dirigir las emociones para lograr un objetivo. La misma permite que las personas sean más productivas y eficaces en lo que se desempeñen.

2. Autoconocimiento Emocional

Son aquellas personas que logran reconocer el sentimiento al momento que se presenta el mismo. Personas con esta habilidad provocan que el rumbo de sus vidas sea mejor.

3. Control Emocional

Personas dotadas con esta habilidad tienen la capacidad de recuperarse de adversidades y contratiempos con mayor rapidez. Esto porque tienen control de sus emociones y las adaptan a cualquier situación.

4. Habilidad para las relaciones Interpersonales

  • Poder producir sentimientos en los demás.
  • Habilidad que sostiene el liderazgo.
  • Eficiencia al interactuar con otras personas.
  • Son personas populares y “estrellas sociales”.
5. Reconocimiento de las Emociones Ajenas

La habilidad de reconocer las necesidades y los deseos de otros, o empatía, es parte del proceso de autoconocimiento emocional. La empatía permite una mejor relación con los demás.

Friday, April 27, 2007

Inteligencias Múltiples

Al finalizar esta lectura sobre las Inteligencias Múltiples podrás:
  • Definir Inteligencias Múltiples.
  • Nombrar ocho tipos de habilidades cognoscitivas.
  • Identificar áreas que cada habilidad comprende.
  • Identificar estas habilidades en sus estudiantes.
  • Obtener base para desarrollar currículos adaptados.
La Teoría de Inteligencias Múltiples fue creada por el neuropsicólogo y educador Howard Gardner. En la misma indica que cada persona tiene por lo menos ocho inteligencias o habilidades cognoscitivas.

Al momento de enseñanza, se presentan muchos obstáculos. Encontramos estudiantes que sobresalen en unas materias y en otras no. El conocer las Inteligencias Múltiples facilitará su labor como educador.Como se indicó al inicio Gardner identifica por lo menos ocho inteligencias del ser humano. Dentro de estas inteligencias encontramos la:
  • Musical
  • Corporal-Cinética
  • Lógica-Matemática
  • Visual-Espacial
  • Lingϋística-Verbal
  • Interpersonal
  • Intrapersonal
  • Naturalista
1. Inteligencia Musical:
Esta inteligencia consiste en la habilidad para pensar en términos de sonidos, ritmos y melodías; la creación de tonos y el reconocimiento y creación de sonidos.Estudiantes que poseen esta destreza tienen inclinación hacia el canto o les interesa escuchar música, entonar y tocar algún instrumento. Personas con esta capacidad suelen ser músicos, coristas y cantantes.

2. Inteligencia Corporal-Cinética:

Es la capacidad que consiste en la habilidad para usar los movimientos del cuerpo como medio para expresarse.Tienen excelente coordinación, ritmo y manipulan objetos con sus manos.Estudiantes que poseen esta destreza les encanta hacer manualidades y participar en actividades deportivas. Aquí encontramos a los futuros grandes deportistas, artesanos y carpinteros.

3. Lógica-Matemática:

Esta inteligencia utiliza el pensamiento lógico para entender causa y efecto, conexiones, relaciones entre acciones y objetos e ideas. Es la habilidad en la solución de problemas y razonamiento lógico.Estudiantes que poseen esta destreza son hábiles en las Matemáticas y Ciencias. Les gusta medir, tener sus cosas en patrones y secuencias lógicas. Son curiosos para la investigación y estadísticas.

4. Visual-Espacial:

Esta se define como la capacidad de pensar en tres dimensiones y transformar la experiencia visual a través de la imaginación. Aquí encontramos a los artistas, mecánicos, ingenieros y arquitectos.Estudiantes que poseen esta destreza les gusta crear diseños, construir cosas y visualizar las cosas mentalmente.

5. Lingϋística-Verbal:

Es la capacidad de expresarse y pensar en palabras. Hacer uso del lenguaje para todo. Estas personas poseen destrezas en comunicación verbal, lectura y escritura de cuentos, poemas y libros.Estudiantes que poseen esta destreza les encanta leer. Sus materias favorecidas son: Estudios Sociales, Español e Historia. Además, les encanta escribir.

6. Interpersonal:

Habilidad de entender a otros e interactuar eficazmente con ellos. Es armonizar y reconocer las diferencias entre las personas, apreciar sus perspectivas y ser sensitivo(a) a sus motivos e intenciones.Estudiantes que poseen esta destreza suelen ser los líderes del salón, participan en todas las actividades escolares. Algunos les gusta ayudar a los demás estudiantes con sus estudios.

7. Intrapersonal:

Habilidad de construir una percepción precisa de sí mismo y de organizar y dirigir su propia vida. Entre estos se encuentran la autodisciplina, autocomprensión y autoestima.Estudiantes que poseen esta destreza suelen ser los que prefieren estar a solas y no en grupos grandes. Èstos se encuentran a tono con ellos mismos.

8. Naturalista:

Se define como la capacidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas. Incluye las habilidades de observación, experimentación, refelxión y cuestionamiento de nuestro entorno.Estudiantes que poseen esta destreza les gusta las plantas, actividades al aire libre y los animales. Èstos pueden convertirse en los futuros veterinarios, botánicos y meteorólogos.